``` [蓝色的_KrDxA 发表于 2019-9-15 17:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=177360&ptid=125726) 夲节课要让学生充分理解速度是一份量，是单位时间里走的路程，冯老师可以通过算式和线段图结合分析，让学生 ... ``` <br /> 谢谢您的指导。之前也思考过要不要引入线段图，但考虑到学生在三年级应接触过“求每天看多少页书、每分钟读多少个字”，所以本节课没有引入线段图。期待您更多的建议

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冯文婷

[蓝色的_KrDxA发表于2019-9-1517:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=177360&ptid=125726)

夲节课要让学生充分理解速度是一份量，是单位时间里走的路程，冯老师可以通过算式和线段图结合分析，让学生 ...

谢谢您的指导。之前也思考过要不要引入线段图，但考虑到学生在三年级应接触过 “求每天看多少页书、每分钟读多少个字”，所以本节课没有引入线段图。期待您更多的建议

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