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冯文婷
冯文婷
[蔷薇_fTHuD发表于2019-9-1716:40](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=178084&ptid=125726)

通过实例,让学生比较、辨析,自主构建速度的意义和求速度的数学模型,培养学生理性思维及逻辑推理能力。 ...

让学生在解决问题中构建新知,才能感受到学习新知的必要性,同时,自主性也会得到提升。谢谢您的支持与肯定,期待得到您更多的指导与建议。

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