[122217杨瑞玲发表于2019-8-107:23](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=174548&ptid=125726)

课堂中，冯老师把知识与学生的生活很好的进行了整合，找到生活与知识的契合点，并以它为切入点来进行教学 ...

数学课程标准提出，数学课程内容要反映社会的需求，要让学生了解数学的价值，提高学习数学的兴趣。将生活与数学联系，让学生在生活情境中感受学习数学的必要性，体会数学知识的内涵。在拓展中，带学生走进更广的领域，开拓眼界的同时了解速度的外延知识。谢谢杨老师的肯定与支持，期待您对我们设计的继续关注，期待您更多的建议和意见。