[aaa940049发表于2019-7-2710:05](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=174216&ptid=125726)

第一部分我们得出结论：速度与路程、时间两个变量有关，教材上采取的是两两比较，先比较松鼠和猴子，因为它 ...

您给了我一个更深层次的认识。让学生在控制变量中 掌握解决问题的方法，引出速度，是一个很好的建议。因为控制变量有两种，即控制时间与控制路程，所以要求教师在教学中引导学生把握重点，否则个别学生会偏离了教学目标，把重心放在控制路程上。感谢您给了我一个思路，我会认真思考，争取能有效实施。