[13935885747zxy发表于2019-7-2508:52](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173891&ptid=125726)

两位指导老师建议特别好。把抽象概念直观显现，清晰易懂。观察线段图比较速度，其实就是比较相同时间内的路 ...

对，速度概念本不存在，是抽象出来的量。如何让学生能真正明白这个看不到、摸不着的量？结合线段图可能更为直观帮助学生理解。可是教材为什么没有引入线段图呢？我觉得应该认真考虑一下。谢谢您的支持，期待您对我们设计的继续关注，期待您更多的建议与意见。