[hjh发表于2019-7-2511:06](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173918&ptid=125726)

通过小动物的比赛，学生利用生活现象自然就知道了，哪位动物快或者慢。再观察比较数字，能利用已有知识说 ...

数学，是讲道理的科学。所以当学生根据生活经验得出结论时，让他们用数据说话，感受用数学度量现实世界的必要性，体会数学让现实世界更为严谨、精确的价值。您的回复，给了我新的思考，以前没有认为学生会根据生活经验去判断，但这是很有可能发生的，在教学中给学生更多机会解释自己的理由，才能更好的了解学生的思维。谢谢您的支持，期待您对我们设计的继续关注，期待您更多的建议与意见。