[hjh发表于2019-7-2511:11](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173921&ptid=125726)

问题是学生认识活动的动力源，是思维和创造活动的前提，也是主动学习的起点。模型如何建构，冯老师给我们 ...

非常赞同您的看法。问题导向，会激发学生主动思考，积极思考，学生有了问题意识，学习才可能走向了深度。曾经一本书上看到过这样的话 “数学学习就是模型的学习”，所以，在课堂上渗透模型思想，帮助学生建模对学生的能力发展起到关键作用。谢谢您的支持与肯定，期待您对我们设计的继续关注，期待您更多的建议与意见。