``` [17535842584zxq 发表于 2019-7-23 11:48](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173505&ptid=125726) 这节课以认识概念为主——路程、速度和时间，其中时间是学生很熟悉的概念，路程相对容易理解，本节课的难点 ... ``` <br /> 概念课的教学，我习惯让学生在情境中理解与掌握，特别在情境中感受产生它的必要性。时间，孩子们在日常生活中接触较多，所以较容易掌握。对于路程，其实我了解不是很多，印象中，孩子们接触“距离”这个词较为普遍，所以在设计中添加了区分路程和距离，在比较中帮助学生理解路程的含义。但是，不知道这个有没有必要。或者说需要一个调查，以此了解学生对路程的理解程度。谢谢您的支持，期待您对我们设计的继续关注，期待您更多的建议与意见。

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冯文婷

[17535842584zxq发表于2019-7-2311:48](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173505&ptid=125726)

这节课以认识概念为主 —— 路程、速度和时间，其中时间是学生很熟悉的概念，路程相对容易理解，本节课的难点 ...

概念课的教学，我习惯让学生在情境中理解与掌握，特别在情境中感受产生它的必要性。时间，孩子们在日常生活中接触较多，所以较容易掌握。对于路程，其实我了解不是很多，印象中，孩子们接触 “距离” 这个词较为普遍，所以在设计中添加了区分路程和距离，在比较中帮助学生理解路程的含义。但是，不知道这个有没有必要。或者说需要一个调查，以此了解学生对路程的理解程度。谢谢您的支持，期待您对我们设计的继续关注，期待您更多的建议与意见。