姜老师的设计结合具体情境使学生感受、了解负数产生的背景，理解正、负数及零的意义，掌握正、负数的表示方法，尝试用正负数表示相反意义的量，感受正负数在生活中的应用。创设了在游戏性学习中体验合作学习、共同成功的喜悦和快乐。学生在主动参与中获取的知识才能真正的内化为他的经验，远远比教师的讲授更有价值和意义。值得学习！