郑老师，忍者你学习了您的极高设计，感觉您对这节课的解读是非常深入的，设计的教学环节能够很好的引导学生感受度与量的内涵，有一个小小的建议，我感觉您的设计更像是课堂实录，有师生的对话，我理解教学设计是课前的预设，凸显怎样设计的，教师和学生做什么，设计意图是什么。不知道我说的是不是正确，仅仅是我的一点建议。