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廖金萍
廖金萍
[卡洛儿刘发表于2019-7-1715:38](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173056&ptid=125719)

三、写小数 1. 小组动手操作并交流出示操作要求 1) 每个桌上有 1 个盒子,里面装有 100 元、50 元、20 元、10 元、5 ...


通过好玩的抓硬币游戏情境来调动孩子们学习写小数的积极性,用小游戏激发了孩子们学习小数的乐趣和兴趣,将抽象的小数形象生动得展现了出来,让孩子们更加易于接受和理解。

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