在敖老师的课堂设计中，充分感受到了对学生的信任。首学活动中让学生 “确定自己选择的角，确定度量的工具。3. 思考好度量方法，落实度量操作和记录自己的度量结果”，充分发挥了学生的主动性，让学生在不断的思考中、操作中感受度量的本质，发展学生的度量意识。