学习周长能够很好地反映度量意识，老师从学生熟悉的生活情境出发展开教学，通过观察、操作、探索、交流等多种形式的活动，让学生充分了解周长的本质特征和实际意义，获得对空间图形知识的直观经验，体验学习数学的乐趣。