《什么是周长》选题思考

当前有些教师忽视度量的培养，经过调查发现，有一部分教师对于度量仅仅理解为 “测量”，并没有明确度量的内涵、意义和价值，于是在教学中也只是注重培养学生的测量能力。《什么是周长》这一课的内容属于长度度量，是学习周长的起始课，因此以此课例为依托开展研究，对发展学生的度量意识和能力，培养学生的数学核心素养具有重要意义。