马老师对教材的理解很深刻，教学设计科学合理，明确目标，准确把握重难点；习题设计合理而又有梯度。这些都值得我向马老师学习，在整个教学设计中都能顺应孩子天性，充分让孩子去探究，去动手，去分享。新版教科书在编排上重视借助学生已有的知识和经验，从不规则图形入手，通过看、描、量、数等系列操作学习活动，让学生直观地去体验和感悟周长的实际意义，同时也避免学生产生只有规则图形才能求周长的思维定势。