[原子人发表于2019-7-2407:20](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173710&ptid=125706)

本课素材丰富，讲解清楚。对 “十 "和" 一 “的认识，比较清楚。如果在设计上开放一点，让学生发现问题并按照教 ...

本课素材有古人计数的情景，主要是一一对应，在后面笑笑与淘气的对话中也体现了计量单位的累加，也就睡自然数列。书中还表示了小棒和一捆，计数器等，充分从具体感知到一般感知计量单位 “十”。不过课的设计确实有些守旧，争取在后面的改善中，能大胆开放。