如果从度量的角度来看平行四边形的面积一课，指无论图形的形状如何，最后通过统一的度量单位赋予物体的一数，从而让我们可以在同一给维度上对事物做比较。本课的学习基于前面已经有了图形面积知识的学习做基础，建议可以更大胆地放手让学生经历独立猜想 —— 动手验证 —— 交流汇报的形式，为学生营造更开放的学习环境，获得知识本质化的理解与结构化的建构。