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龙岗小学邓红梅
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这节要想设计得与众不同,很难,只要把每一步分析到位,引导到位,提升到位即可。整个设计中规中矩,详实稳健,思路清晰。其实,我更想看看您在最后一道练习题上的设计,这是一道放开题,有两种度量方式,因为平行四边形有两组底和高,同时,再兼顾策略的优选,是不是就能给这节课锦上添花?

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