黎老师结合生活情境出发，以有趣的问题为主导，激发了学生的学习兴趣，培养学生从头到尾思考的习惯，独立思考尝试去测量，并且记录和交流测量的数据，发展了学生的度量意识。在对比身体尺和标准尺中让学生感悟我们可以根据不同的需要选择不同的测量工具。