黎老师在二稿中很重视小组合作学习。学生需要自主选择适合的测量工具，掌握正确的测量方法，并想办法让测量的数据基本准确，在得到测量数据后，让学生自己对比数据，发现规律，再及时的引导学生利用身体各部位长度之间的关系来解决生活中的问题。通过合作学习，巩固了学生之前学习的度量的相关知识，让学生建立身体各部位长度与标准度量单位之间的关系，并使学生获得了实践活动经验。