本节课的度量体现在图形面积占据的格子上。对于五年级学生，观察、动手操作、归纳概括等能力已逐步形成，通过数一数、移一移、比较、拼凑、割补等多种方法理解了比较图形面积的方法，学生亲自体验操作，积累经验，发展空间观念。