活动综述

很荣幸，能作为大庆基地的一名代表，与宋艳老师，唐艳庆老师，刘学利老师一起组成大庆基地的答辩团队，代表大庆参加第十四届全国新世纪小学教学课程与教学系列研讨会即 “数学素养发展导向的课堂教学度量主题活动”。

从组队到活动正式结束，历经 3 个半月的时间。过程中，有汗水，有迷茫，有困惑，有彷徨，但更多的是收获，是成长。市教研员带领我们从 “四个读懂” 入手，围绕教材提供的问题串展开教学设计，采取大庆小学数学教学的核心教学理念 “六清” 策略，使学生卷入深度学习，为学生提供充分的思考、交流、分享的机会，体现 “从头到尾” 的思考过程，打造了 “‘六清’+ 情境 + 问题串” 的教学模式，引领团队成员学习相关理论知识，带领团队成员前后共经历 8 次的研磨活动，最终在 9 月 24 日举行的网络答辩中脱颖而出，获得现场答辩的资格。

10 月 24 日下午，现场答辩活动在山西省太原市新建路小学拉开帷幕。大庆小数答辩团队与辩友郑州市惠济基地的老师们展开了一场精彩激烈的辩论。现场上，双方你来我往，气氛很是热烈，我们结合 “六清” 教学策略分别从理论层面、课堂实践层面阐述了我们对 “度量” 的认识与理解以及如何在教学中发展学生的度量意识，提升学生数学素养的，获得专家及与会教师的一致好评与高度评价。

一段征程的结束，意味着下一段征程的开始，大庆小数团队会一如既往的走下去，坚持 “六清” 教学策略，选择恰当的学教方式，促进学生的深度学习，构建智慧数学课堂。