卓老师对教材理解有深度，对学生了解很客观，这为这节课的有效施教奠定了基础。

《厘米的认识》是几何与图形领域工具度量的起点，对学生了解度量知识，渗透度量意识、理解度量本质有不可替代的作用。

建议：在估测上再多花时间