[gqqgaoqingqin发表于2019-7-2815:31](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=174342&ptid=125688)

【教学过程】

      一、激发兴趣 引入课题

      谈话导入：奇思和妙想的学校新进了一批课桌，他们想知道自 ...

卓老师在引入环节由生动的情景吸引学生参与到学习活动中来，学生发现测量结果不一样是因为所用测量工具不一样，在老师的追问：同样的课桌，怎样才能使测量结果一样呢？让学生体会到了统一度量单位的必要性。