通过估一估，量一量，以及判断小熊的量法是否正确，进一步巩固孩子所探究的新知识，挖掘学生已有的认知，给予学生自主学习，合作交流的时间和空间，关注学生的个性化发展，学生在获得知识的同时体验成功的快乐！培养学生学习数学的兴趣。