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dyh13653580432
让学生先学会观察,再去感知,在测量中让学生利用已有经验去指正的操作,最后由学生错误和正确的认知,让学生经历思辨后,得到真正的方法,最后用于实践,课程严格的按照学生认知进行,很棒。
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