[yunlanwu发表于2019-9-1316:12](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=176597&ptid=125686)

《生活中的比》教学设计最后稿（3）

三、解释运用，深化认识，体会度量 ...

兰老师的整个教学设计都立足 “度量”，在体验度量单位累加的过程中发展度量意识。从哪吒图以一格为度量单位，再到蜂蜜水的配置比中不同的度量标准，最后到身体中的比，让学生在实际生活中切实感受度量单位的实际意义，度量的价值与作用得到极大的彰显。