方格是直观的度量具，而且是学生在探究长方形、正方形面积的时候，对方格理解是比较深刻的。今天换成平行四边形学生会自然迁移。但是在数方格的过程中就出现问题了，因为有好多方格它不是整格。如何才能克服这个问题？要求学生想办法：把半格变成整格，但还不影响平行四边形面积的大小，那就只能是拼，于是割补法自然而然的形成。