黄老师这节课从生活实际入手，抓住了学生探究的欲望，利用学生已有的知识体验和学习方法进行自主探究，很好的体现来了以学生为主体的教学思想 。黄老师在这堂平行四边形的面积的教学中，主要采用了转化的数学思想 ，探索平行四边形的面积，使知识由难到易，学生获得了良好的学习效果。—— 吉林榆树 吴迪