学生在实践活动中理解、掌握平行四边形与转化后的长方形之间的联系，能运用割补法探索出平行四边形的面积计算方法，并运用到生活中，解决问题。学生成为教学过程中的主动参与者，成为课堂学习的主人。符合教学大纲的要求。