南郑城小王婷 发表于 2019-7-28 15:42 教师教懂学生用数方格算出面积,应用数学转化思想,动手实践,自主探索与合作交流,老师能创造机会,让学生 ...
新课开始时的把不规则图形的剪拼成学过的长方形和正方形,为课中探究埋下了伏笔;课中的如何把平行四边形通过割补、平移的方法转化成学过的长方形。