南郑城小许永芝 发表于 2019-8-2 12:51

黄老师这节课从生活实际入手，抓住了学生探究的欲望，利用学生已有的知识体验和学习方法进行自主探究，很好 ...

在探索新知识环节，精心设计、尽量考虑到每个层次的孩子，设计从实际生活出发贴近孩子生活，让不同智力水平的学生都能拾级而上，让孩子们都能参与进来，“跳一跳摘果子”，获得掌握知识后的愉快体验，从而得到心理上的补偿和满足，激励他们获得更多的成功。