教师应鼓励学生从不同角度思考和解决问题，促进学生解决能力的提高和发展，在教学活动中尽可能安排一些学具的操作，从而理解新知识，提高数学能力。黄老师这节课很好的做到了这一点，让学生动手数一数，剪一剪，想一想，拼一拼，看一看，亲身体验知识的形成过程。