[南郑城小陈涛发表于2019-7-2312:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173529&ptid=125683)

重视教具学具对空间观念建立的作用。本课黄老师在教学平行四边形面积的时候，运用课件或是实物，运用到了教 ...

在学生独立思考、动手操作和充分交流剪拼方法的基础上，提出 “平行四边形和拼出的长方形有什么关系” 的问题，引导学生分析平行四边形和拼成的平行四边形的内在联系，使学生认识到它们面积相同，平行四边形的底和高分别与长方形的长和宽相等