``` [陕西高新五小发表于 2013-9-15 20:31](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=7924&ptid=1937) 有多少张贴画（二）二、复习旧知，引起回忆。1. 第一个数字是几个6？乘法算式应该怎么列？（板书：1 ... ``` <br /> “没想到三个小小的数字，经过同学们的分析，竟有这么多的知识”这句评价语我很欣赏。学生通过对6、12、18的分析，理清了乘法的意义，导出了算式，导出了口诀，一举数得，而这句及时的评价，让学生在自豪高兴的同时，会引发对下一个数的思考。不过还是应该把“数字”改为“数”更妥当一些，一点小的建议。

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[陕西高新五小发表于2013-9-1520:31](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=7924&ptid=1937)

有多少张贴画（二）二、复习旧知，引起回忆。1.      第一个数字是几个 6？乘法算式应该怎么列？（板书：1 ...

“没想到三个小小的数字，经过同学们的分析，竟有这么多的知识” 这句评价语我很欣赏。

学生通过对 6、12、18 的分析，理清了乘法的意义，导出了算式，导出了口诀，一举数得，而这句及时的评价，让学生在自豪高兴的同时，会引发对下一个数的思考。

不过还是应该把 “数字” 改为 “数” 更妥当一些，一点小的建议。