教学中教师创设度量情境，让学生经历度量的过程，从度量的角度感悟分数的丰富内涵，拓展学生对分数意义的理解，体会度量的价值。充分利用数形结合的方法帮助学生建立分数单位的概念，特别是分数墙，直观形象的助力教学，效果会非常好。