这节课最大的亮点在于沟通计数单位，通过课件直观图让学生意识到：认识整数时，我国采用十进制计数单位，用 “一” 去量，十个一是十，再用 “十” 去量，十个十是一百，再用 “百” 去量，十个百是一千，…… 当用 “一” 不能度量时，可以将 1 分成更小的单位去度量，如、、、、…… 这样的分数单位去度量。所以分数单位是计数单位的一个拓展，一个延伸，它是分数的计数单位。