通过观察本节课可以看到 “看”“听”“讲”“想”“做” 这几个要素在各个环节都有体现，但是侧重点又有所不同。比如科学课突出了 “做”，而在数学知识点的学习中突出了 “看”“听”“讲”“想”。这些要素用得很合理。七要素的穿插，为高效课堂的顺利进行提供了保障。