王老师的课设计巧妙，学生兴趣高涨，积极参与，收到很好的教学效果。课堂从学生感兴趣的阿凡提故事开始，并且将这一故事情境贯穿整个教学活动；课堂上开展一系列的实践探究活动，让学生理解本节课所学知识；最后，学以致用，让学生们帮助阿凡提设计游戏，提升学生能力，感受数学与生活的联系。