对 “度量” 的认识

从概念上看，度量是用一个数值来表示物体的某一属性。从行为上看，度量就是将一个待测量和一个标准（单位）量进行比较，标准的个数，就是度量的结果。在小学阶段获得度量值的方法主要有三种。一是度量方法，即先确定度量单位，然后数出度量对象中包含多少个度量单位，度量单位的个数就是度量值的大小。二是将不规则物体转化为规则物体来度量，例如：测量不规则物体的体积，可以将不规则物体放进水中，用水的体积替代不规则物体的体积，三是用公式计算。