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肇州朝阳田颜秋
本节课以教师为主导,以学生为主体,以师生互动,自主探究,小组合作为主要方式。通过动手操作的拼剪环节,让学生认识转化思想,为以后的学习做铺垫。
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· 11ms · UTC 05:24 · PVG 13:24 · LAX 22:24 · JFK 01:24
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