高老师对教材分析透彻，对学生的知识储备，认知能力和欠缺方面把握的十分准确，课前做到了 “心中有数”。每个教学环节进行得扎实有效，不走过场，学生能在教师引导下学会观察，想象、表达和推理，进而发展空间观念。