观察、操作、想象、描述、推理等都是发展空间观念的重要途径，高老师在本节课中也做到了让学生充分的观察、操作、表达，选用学生感兴趣的玩具汽车作为观察模型，很贴近学生生活实际，而且我很喜欢高老师的课前导入，有动有静，有面有点，真是用心的设计！