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郑郑_RC17S
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本节课从学生熟悉的教室场景、学校场景入手,积极鼓励学生从不同的角度观察生活中熟悉的物体,练习用数学语言来进行概括描述,让他们有较多的机会去参与活动,从语言表达和听觉上感知空间观念。

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