本课时结合教材特点，引导学生进行实物观察，情境模拟，游戏激趣，巧用生活资源，引导学生经历猜想 — 推理 — 观察 — 验证的过程。发展学生的判断推理能力及空间观念，使学生懂得猜想需要验证、知识需要运用的道理。