[涟漪高发表于2019-3-521:56](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=73108&ptid=36729)

从方法策略上来培养学生，可以适当的让学生来想一想，培养学生的空间想象。贼解决问题的过程中，可以让学 ...

情境创设虽然有让学生体会从二维到三维的关系，但是太过于数学化。建议用手影戏的视频来引入，这是一个非常好的二维到三维之间相互转化的生活例子，这样更容易激发学生的学习兴趣。