高富莲老师以课件展示从一条线到出线一个正方形激发学生兴趣，帮助学生大胆想象，拓展思维。但本课为《搭一搭》内容，如果只看这个课题呢，既然是突显一个 “搭” 字，那么我觉得如果直接以学生比较爱玩的积木导入新课，让学生用积木动手搭一搭，是不是能更直观些，学生更容易理解些呢？我对教学经验不是很丰富，所以这只是我自己的一点点小想法。