[沈江菲发表于2019-3-921:58](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=73748&ptid=36729)

引入的设计非常好，由线到面，由面到体，给予了学生想象的空间。每个环节的题目设计也是层层深入，恰到好处 ...

首先，谢谢老师的点评。

对于引入环节进行了改变，手影戏入手，目的是让学生体会二维与三维之间的变化。在复习环节，删减了一个小题，认为和第一个小题接近，同时考虑到时间的问题，进行调整。还有在我们的教学中，重点让学生体会完整的思考过程，帮助学生建立理清思路，也在这一环节，发展学生的空间观念。在后面的完成过程中，并不是重复的使用第一个活动中的方法，而是在已有的经验上将方法优化，形成策略。