“认识角” 这部分内容看起来简单，但 “角” 对于二年级学生来说比较抽象，要让学生建立正确的模型思想并不容易，学生接受起来也较为困难，钟老师本节课的教学重点定位于让学生形成角的模型，知道角的各部分名称，难点是让学生了解角的大小与什么有关。