[yueyao发表于2019-3-1017:45](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=74184&ptid=36691)

安排摸角环节的目的是通过让学生动手摸一摸，感知角的顶点和角的两条边，为认识角的特点做铺垫。 ...

我的意思是说角不一定是尖尖的，比如以后将要学到的平角，并且尖尖和直边用观察和动手画的方法更好地感受，仅仅是我不成熟的看法。